Майбутні вчителі часто чують, що для досягнення успіху в професії потрібна особистість вчителя.
Зміст
- 5 основних факторів особистості
- Навчання та досвід
- Що робить гарного вчителя особистістю?
- Висновок
В навчанні ви зіткнетеся з особистістю вчителя. Цей термін важко зрозуміти, і він багатьох бентежить. Крім того, «особистість» звучить як щось вроджене, те, що навряд чи можна змінити. Часто виникає занепокоєння: «А що, якщо я не маю правильної особистості?»
На відміну від професійної чи дидактичної компетентності вчителів, особистість вчителя не можна виміряти емпірично.
Які 5 основних факторів особистості говорять про мене як про вчителя?
«Велика п'ятірка» або «модель п'яти факторів» походить від психології стосовно дослідження особистості.
Екстраверсія:
Фактор описує, наскільки людина комунікабельна і балакуча. Екстраверти насолоджуються соціальними взаємодіями. Навпаки, інтроверсія означає «повернений всередину». Інтроверти підзаряджають свої "батарейки" в тихих ситуаціях. У центрі уваги більше власне внутрішнє життя.
Сумісність:
Цей фактор стосується готовності до співпраці та прагнення до гармонії в соціальних стосунках. Приємні люди часто співчутливі, прощають і уважні.
Сумлінність:
Люди зі схильністю до сумління організовані, цілеспрямовані, дисципліновані, готові працювати та надійні.
Невротизм:
Цей фактор стосується ступеня емоційної стабільності або нестабільності людини. Невротичні особистості, як правило, тривожні, схильні до негативних емоцій.
Відкритість до досвіду:
Ті, хто має сильну схильність до цього фактору, відкриті до нових ідей, творчі, допитливі та цікаві.
Відповідно до сучасного стану досліджень, кожна людина має ці риси особистості в різних формах.
Це, як правило, перевага, якщо ви, як учитель, більш комунікабельні, відкриті, сумлінні та психічно стійкі. Але інтроверти також можуть бути хорошими вчителями, наприклад. Часом це може бути складніше, але є й переваги.
Але риси особистості з психології - це далеко не все, що входить у поняття «особистість вчителя».
Засвоєні уроки та досвід – навряд чи хтось народжується з ідеальною особистістю вчителя
Обов'язково знайдуться щасливчики, яким ідеальна особистість вчителя ніби потрапляє в руки. Але це лише дуже мала група. Над цим мають працювати всі інші, і професійний досвід також сприяє розвитку. Той, хто на початку, ще не може бути досконалим.
Для подальшого розвитку власної особистості вчителя корисно подумати про себе, знати власні цінності, сильні та слабкі сторони. Так само і його межі. Так легше зрозуміти власну поведінку і, якщо потрібно, попрацювати над нею.
Для вчителя Джона Хетті, відомого своїм «видимим навчанням», успішний вчитель менше залежить від особистості, а більше від факторів, які можна навчитися, і поведінки. Марія Ткаченко з Українського Державного Університету імені Михайла Драгоманова резюмує: «Є формула: все залежить від учителя. Хетті змінює це твердження й каже: те, що вчителі роблять, має значення. І при цьому він відходить від особистості вчителя і звертає увагу на дії вчителів. Звичайно, є викладачі більш-менш кваліфіковані або мають кращий доступ до учнів. Але завжди слід пам’ятати, що бути гарним вчителем також можна навчитися. І це теж одне із завдань другого етапу підготовки вчителів».
Що робить гарного вчителя особистістю?
Критеріями оцінки особистості вчителя найчастіше є:
- мова тіла/зовнішній вигляд
- розуміння ролі та прийняття ролі вчителя
- мова/розмовний тон
- педагогічні навички
У всіх сферах не завадить бути максимально автентичним і не відчайдушно відрізнятися від того, ким ви є.
Чіткість, справедливість, надійність і послідовність, а також гумор, вдячність, толерантність і інтегративний стиль цінуються не тільки екзаменаторами під час підготовки, але й учнями. Таким чином, особистість учителя також відіграє важливу роль у стосунках учитель-учень.
Висновок
На закінчення можна сказати, що стабільна особистість учителя складається з власних особистісних рис, набутих навичок спілкування та досвіду .
Тому не існує однієї особистості вчителя. Вчителі так само індивідуально відрізняються за своїми характерами, як і учні. Є, звичайно, якості та риси особистості, які дадуть вам перевагу в роботі. Але не кожна характеристика однакова для всіх. У кожного є сильні і слабкі сторони. Враховуючи деякі основні моменти, вам не доведеться турбуватися про особистість вчителя.
