У ранньому розвитку дитини часто виникають труднощі, особливо з точки зору навчання. Діти молодшого віку в усьому світі часто стикаються з проблемами, через які їм важко навчатися так само, як і іншим. У Європі, наприклад, близько 15% дітей шкільного віку мають особливі освітні потреби. Важливо розуміти ці перешкоди для навчання, особливо з точки зору вчителя чи батьків, щоб допомогти дітям досягти своїх цілей.

Що таке бар’єри для навчання?
Перешкоди для навчання варіюються від серйозних і складних труднощів у навчанні до обдарованості. Між цими двома крайнощами буде низка більш специфічних труднощів у навчанні, які включають дислексію, диспраксію, дискалькулію, СДВ та СДУГ; умов, які сьогодні звичайні в наших домівках і класах.

СДУГ

У початковій школі учням може бути важко встигати за збільшенням навчального навантаження. У деяких дітей саме тоді симптоми СДУГ (синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю) стають помітними – і вчителі можуть помітити ознаки раніше, ніж батьки.

Ось кілька симптомів СДУГ які можуть вплинути на навчання в початковій школі:

  • Починає виконувати завдання, але не закінчує їх
  • Завжди говорить
  • Погано працює в групах
  • Здається, що мріє під час занять

Дослідження вказують на те, що від 30 до 50 відсотків дітей із СДУГ також мають специфічні труднощі в навчанні, і що ці дві умови можуть взаємодіяти, що може зробити навчання надзвичайно складним.

СДУГ — це стан, який проявляється у деяких дітей у дошкільному та молодшому шкільному віці. Цим дітям важко контролювати свою поведінку та/або увагу. Основними характеристиками СДУГ є неуважність, гіперактивність та імпульсивність.

Фахівці виділяють три підтипи СДУГ:

  • Переважно гіперактивний або імпульсивний;
  • Переважно неуважний – не виявляє значної гіперактивно-імпульсивної поведінки;
  • Комбінований –  як симптоми неуважності, так і гіперактивно-імпульсивні симптоми.

Дискалькулія

Дискалькулія - ​​це специфічна нездатність до навчання математики. Діти з дискалькулією можуть мати труднощі з розумінням понять, пов’язаних з числами, або використанням символів чи функцій, необхідних для успіху в математиці.

Дискалькулія – це стан, через який дітям важко виконувати математичні завдання. Це не так добре відомо або зрозуміло, як дислексія. Але деякі експерти вважають, що це так само часто.

Ось деякі з можливих ознак дискалькулії:

  • Має проблеми з навчанням рахунку та пропускає числа задовго до того, як діти того ж віку запам’ятовують числа в правильному порядку.
  • Має проблеми з розпізнаванням символів чисел (знаючи, що «7» означає сім).
  • Здається, не розуміє значення підрахунку. Наприклад, коли дитину просять дати п’ять кубиків, вона просто простягає вам охапку, а не відраховує їх.

Дислексія
Дислексія – це стан, через який людям важко читати. Це найпоширеніша проблема навчання, хоча невідомо, який відсоток дітей має її.

Деякі експерти вважають, що їх кількість становить від 5 до 10 відсотків. Інші кажуть, що 17 відсотків людей мають ознаки проблем з читанням. Причина такого широкого діапазону полягає в тому, що експерти можуть визначати дислексію по-різному.

Дислексія - це головним чином проблема з точним і вільним читанням. Діти з дислексією можуть мати проблеми з відповідями на запитання про те, що вони прочитали. Але коли їм це читають, у них може не виникати жодних труднощів.

Однак дислексія може створити труднощі з іншими навичками. До них належать:

  • Розуміння прочитаного
  • Правопис
  • Письмо
  • Математика

Ознаки та симптоми дислексії у дітей дошкільного віку:

  • Має проблеми з розпізнаванням того, чи римуються два слова
  • Важко вивчає нові слова
  • Має проблеми з розпізнаванням букв 

Багато дітей мають кілька проблем з навчанням і увагою. Існує ряд проблем, які часто виникають разом із дислексією. Існують також проблеми, які мають симптоми, які можуть виглядати як дислексія, тому тестування на дислексію має бути частиною повної оцінки навчання.

Диспраксія
Якщо ваша дитина має проблеми з руховими навичками, ви можете чути, як люди описують це двома різними назвами. Диспраксія - це одне. Порушення координації розвитку є іншим. Ці терміни не є взаємозамінними. Але вони описують багато однакових труднощів.

Диспраксія означає проблеми з рухом. Це включає труднощі в чотирьох ключових навичках:

  • Дрібна моторика
  • Велика моторика
  • Координація

Інші бар'єри для навчання

Існують інші перешкоди для навчання, які також слід зазначити, зокрема:

  • Емоційне здоров'я 
  • Фінансові питання
  • Культурні та соціальні питання
  • Мова і освіта
  • Бар'єри всередині академічної системи
  • Відсутність потенціалу розвитку

Висновок
Перешкоди для навчання можуть бути внутрішніми (виникають у дитини) або зовнішніми (обставини розвитку дитини). Крім того, іноді перешкоди для навчання можуть ускладнюватися – подумайте, наприклад, про дитину з фізичними вадами в бідній громаді. Її батьки можуть хвилюватися, що одного разу вона не зможе зробити суттєвий внесок у сімейний дохід, і вирішать не відправляти її до школи, а скоріше витратити свої ресурси на освіту свого працездатного брата або сестри.

Коли йдеться про ці та інші перешкоди для навчання, нам дуже важливо знати про них, щоб ми могли усунути їх для дітей, а також знайти способи запобігти перетворенню цих труднощів на бар'єри для навчання.