Практичний гід для закладів освіти

Комплекти засобів навчання та обладнання для кабінетів фізики, хімії, біології, математики, географії та STEM

Що має входити до предметного комплекту, чим відрізняється оснащення шести навчальних кабінетів, як визначити потрібну кількість приладів і підготувати технічне завдання для закупівлі без дублювань та несумісних позицій.

Що таке комплект засобів навчання та обладнання

Комплект для навчального кабінету — це взаємопов'язаний набір обладнання, за допомогою якого вчитель може пояснювати матеріал, демонструвати явища, організовувати практичні та лабораторні роботи, а учні — спостерігати, вимірювати, моделювати, перевіряти гіпотези й створювати власні проєкти.

Комплектування не варто зводити до закупівлі максимально довгого списку товарів. Якісне оснащення відповідає освітній програмі, кількості учнів, формату роботи в групах, умовам приміщення та вже наявній матеріально-технічній базі школи.

Демонстрація

Обладнання вчителя

Великі, добре видимі моделі, установки та прилади для пояснення явищ усьому класу.

Практика

Комплекти для учнів

Набори для індивідуальної, парної або групової роботи, вимірювань і навчальних дослідів.

Цифровізація

Мультимедіа та датчики

Засоби візуалізації, комп'ютерна техніка, цифрові лабораторії, програмне забезпечення та реєстратори даних.

Інфраструктура

Меблі, зберігання, безпека

Спеціалізовані столи, шафи, органайзери, захисні засоби та рішення для безпечної експлуатації.

В Україні базовим нормативним орієнтиром для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій є Типовий перелік, затверджений наказом МОН № 574. Перед закупівлею потрібно користуватися саме чинною редакцією документа з урахуванням змін, зокрема наказів МОН № 1201 від 01.09.2025 та № 352 від 25.02.2026.

Три рівні комплектації навчального кабінету

Зручніше планувати не «один готовий набір для всіх», а рівні оснащення. Так школа може спочатку закрити обов'язкові навчальні потреби, а потім поступово розширити можливості кабінету.

Рівень 1

Базовий навчальний

Демонстраційні засоби, мінімально необхідні учнівські набори, наочність, вимірювальні прилади та безпечне зберігання.

  • виконання основних робіт за програмою;
  • пояснення ключових тем;
  • робота малими групами за графіком.
Рівень 2

Повний предметний

Достатня кількість лабораторних комплектів, розширена демонстраційна база, цифрові вимірювання та спеціалізована інфраструктура.

  • одночасна практична робота класу;
  • більше варіантів експериментів;
  • системна робота з даними.
Рівень 3

Розширений STEM

Міжпредметні цифрові лабораторії, інженерні та робототехнічні набори, засоби прототипування і проєктної діяльності.

  • дослідницькі та командні проєкти;
  • інтеграція кількох дисциплін;
  • поглиблене або профільне навчання.

Чим відрізняються комплекти для різних кабінетів

Спільна основа — демонстрація, практика, цифрові засоби, меблі та безпека. Предметна частина відрізняється за об'єктом дослідження, видами вимірювань і характером учнівської діяльності.

Кабінет Основні групи обладнання Типова діяльність учнів Критична умова комплектації
Фізика Механіка, теплові явища, електрика, магнетизм, оптика, хвилі, вимірювальні прилади. Складання установок, вимірювання величин, побудова графіків, перевірка законів. Сумісність компонентів, безпечне живлення та достатня кількість учнівських наборів.
Хімія Посуд, прилади, реактиви, моделі, витяжні й захисні рішення, цифрові датчики. Проведення реакцій, спостереження, аналіз властивостей, вимірювання та робота з речовинами. Безпека, вентиляція, належне маркування, зберігання та облік реактивів.
Біологія Мікроскопи, мікропрепарати, моделі, колекції, гербарії, лабораторні й польові прилади. Мікроскопіювання, порівняння будови, спостереження організмів і природних процесів. Якість оптики, відповідність моделей, збереження препаратів і зручність демонстрації.
Математика Геометричні тіла, вимірювальні інструменти, координатні моделі, набори для статистики та комбінаторики. Моделювання, побудова, вимірювання, дослідження просторових і числових закономірностей. Наочність абстрактних понять і можливість активної роботи кожного учня.
Географія Карти, глобуси, моделі рельєфу, колекції, метеорологічні та польові прилади. Робота з картами, орієнтування, спостереження погоди, моделювання природних процесів. Актуальність картографічних матеріалів, масштаб, читабельність і точність вимірювань.
STEM Цифрові лабораторії, робототехніка, електроніка, 3D-технології, конструктори й інструменти. Проєктування, програмування, виготовлення прототипів, тестування та командна презентація. Міжпредметна сумісність, програмне забезпечення, витратні матеріали та підготовка педагогів.

Склад комплектів за навчальними предметами

Нижче наведено практичну структуру кожного комплекту. Це не фіксована специфікація з однаковою кількістю для всіх закладів, а основа для аудиту й формування технічного завдання.

Комплект для кабінету фізики

Має забезпечити наочну демонстрацію явищ, фронтальні лабораторні роботи, точні вимірювання та аналіз експериментальних даних.

Перейти до обладнання

Предметні набори

  • механіка та статика;
  • молекулярна фізика й термодинаміка;
  • електрика, електродинаміка та магнетизм;
  • електростатика;
  • оптика, коливання та хвилі.

Вимірювальні прилади

  • лінійні, часові та механічні вимірювання;
  • амперметри, вольтметри, мультиметри;
  • термометри, манометри, динамометри;
  • цифрові датчики й реєстратори даних.

Робочі місця

  • демонстраційний стіл учителя;
  • лабораторні столи для малих груп;
  • безпечні джерела живлення;
  • екран, дошка або інтерактивна панель.

Зберігання і супровід

  • маркування кейсів та окремих модулів;
  • шафи для приладів і заряджання датчиків;
  • інструкції та методичні матеріали;
  • запасні з'єднувальні елементи й витратні матеріали.

Комплект для кабінету хімії

Поєднує лабораторні прилади, посуд, моделі, реактиви, цифрові вимірювання та інфраструктуру для контрольованої і безпечної роботи.

Перейти до обладнання

Лабораторний посуд і приладдя

  • пробірки, колби, стакани, циліндри та піпетки;
  • штативи, тримачі, лійки й допоміжні інструменти;
  • ваги, термометри та інші вимірювальні засоби;
  • учнівські й демонстраційні комплекти.

Моделі та наочність

  • моделі атомів, молекул і кристалічних ґраток;
  • таблиці та періодична система;
  • колекції речовин і матеріалів;
  • цифрові ресурси для візуалізації процесів.

Реактиви та витратні матеріали

  • набори відповідно до запланованих дослідів;
  • етикетки, тара й засоби дозування;
  • облік термінів і умов зберігання;
  • окреме планування регулярного поповнення.

Безпека та інфраструктура

  • витяжне рішення — якщо його вимагають види робіт;
  • захисні окуляри, рукавички та аптечка;
  • шафи для посуду й контрольованого зберігання;
  • водопостачання, вентиляція та стійкі робочі поверхні.

Комплект для кабінету біології

Має підтримувати роботу з мікросвітом, вивчення будови організмів, природних систем, спостереження та польові дослідження.

Перейти до обладнання

Мікроскопія

  • учнівські та демонстраційні мікроскопи;
  • готові мікропрепарати;
  • предметні й покривні скельця та інструменти;
  • камера або цифровий мікроскоп для показу класу.

Моделі та колекції

  • анатомічні, ботанічні та зоологічні моделі;
  • скелети, муляжі органів і клітинні моделі;
  • гербарії, колекції та біопласти;
  • моделі-аплікації й навчальні таблиці.

Лабораторні дослідження

  • посуд, лупи, препарувальні інструменти;
  • засоби для спостереження й вимірювання;
  • цифрові датчики температури, освітленості, pH та інших параметрів;
  • учнівські набори для практичних робіт.

Польова робота й екологія

  • ємності та засоби безпечного відбору зразків;
  • визначники, біноклі й прилади спостереження;
  • набори для дослідження води, ґрунту та середовища;
  • органайзери для зберігання колекцій.

Комплект для кабінету математики

Перетворює абстрактні поняття на видимі й доступні моделі, підтримує вимірювання, побудови, просторове мислення та роботу з даними.

Перейти до обладнання

Геометрія та стереометрія

  • набори плоских фігур і геометричних тіл;
  • розгортки, перерізи й трансформаційні моделі;
  • моделі координатних систем;
  • демонстраційні циркулі, лінійки, транспортири.

Числа, функції та алгебра

  • числові осі й координатні площини;
  • моделі дробів, відсотків і пропорцій;
  • демонстраційні матеріали для графіків функцій;
  • набори для дослідження закономірностей.

Статистика й імовірність

  • набори для збору та представлення даних;
  • моделі випадкових випробувань;
  • демонстраційні діаграми й таблиці;
  • цифрові інструменти обчислення та візуалізації.

Практичні вимірювання

  • рулетки, мірні стрічки та кутоміри;
  • ваги, годинники та інші прикладні інструменти;
  • комплекти для задач з масштабом і моделюванням;
  • матеріали для групових досліджень.

Комплект для кабінету географії

Поєднує картографічну наочність, моделі Землі та природних процесів, польові вимірювання, спостереження за погодою і цифрові геодані.

Перейти до обладнання

Карти, атласи та глобуси

  • фізичні, політичні й тематичні карти;
  • карти України та світу;
  • глобуси різного призначення;
  • атласи, контурні й демонстраційні матеріали.

Моделі природних процесів

  • будова Землі та форми рельєфу;
  • телурій і моделі руху небесних тіл;
  • моделі вулканізму, водного циклу й тектоніки;
  • колекції корисних копалин і гірських порід.

Практичні та польові роботи

  • компаси, бусолі й засоби орієнтування;
  • мірні інструменти та навчальні геодезичні прилади;
  • набори для дослідження ґрунту й води;
  • польові журнали та засоби фіксації результатів.

Погода та цифрова географія

  • термометри, барометри, гігрометри й анемометри;
  • метеостанції та цифрові датчики;
  • цифрові карти й геоінформаційні ресурси;
  • засоби демонстрації та аналізу даних.

Комплект для кабінету або лабораторії STEM

Підтримує повний проєктний цикл: постановку проблеми, дослідження, проєктування, програмування, виготовлення прототипу, тестування й презентацію.

Детальніше про STEM

Цифрові лабораторії

  • датчики фізичних, хімічних і біологічних величин;
  • реєстратори, інтерфейси та програмне забезпечення;
  • комп'ютери або планшети для аналізу даних;
  • засоби спільної візуалізації результатів.

Робототехніка та електроніка

  • навчальні роботи й конструктори;
  • мікроконтролери, модулі, сенсори й виконавчі механізми;
  • компоненти для складання електронних схем;
  • середовища програмування різного рівня складності.

Проєктування і прототипування

  • 3D-принтер і витратні матеріали — за потреби проєкту;
  • засоби 3D-моделювання та комп'ютерного проєктування;
  • механічні й інженерні конструктори;
  • ручні інструменти та безпечні робочі поверхні.

Організація простору

  • мобільні столи для командної роботи;
  • шафи, лотки й зарядні станції;
  • засоби індивідуального захисту;
  • місця для тестування й презентації проєктів.

Що має бути спільним для всіх шести кабінетів

Предметні прилади відрізняються, але зручність і довговічність кабінету визначає спільна інфраструктура. Її потрібно врахувати в кошторисі до закупівлі основних комплектів.

Мультимедійний комплекс

Комп'ютер учителя, екран або інтерактивна панель, засіб показу об'єктів і стабільне підключення до мережі.

Меблі та ергономіка

Робочі місця відповідно до віку учнів, демонстраційна зона, стійкі поверхні й вільні проходи.

Система зберігання

Маркування, інвентарні списки, окремі місця для дрібних деталей, приладів, витратних матеріалів і заряджання.

Безпечна експлуатація

Інструкції, захисні засоби, контроль електроживлення, справні підключення та доступ до обладнання лише за визначеним порядком.

Методичний супровід

Опис дослідів, сценарії робіт, інструкції для учнів, приклади обробки даних і матеріали для підготовки вчителя.

Гарантія та сервіс

Можливість перевірки комплектності, консультація, налаштування, ремонт, запасні частини та поповнення витратних матеріалів.

Як сформувати закупівлю комплектів для навчальних кабінетів

Найкращий результат дає послідовність «освітня потреба — аудит — специфікація — постачання — приймання». Вона допомагає уникнути ситуації, коли закуплені прилади не підтримують потрібні роботи або не можуть одночасно використовуватися класом.

  1. Визначте навчальні завдання. Зафіксуйте класи, предмети, теми, лабораторні й практичні роботи.
  2. Проведіть аудит. Перевірте наявне обладнання, стан, комплектність, сумісність і залишковий ресурс.
  3. Звірте чинні вимоги. Використовуйте актуальну редакцію типових переліків та умови програми фінансування.
  4. Оберіть рівень оснащення. Базовий, повний предметний або розширений STEM — відповідно до цілей і бюджету.
  5. Розрахуйте кількість. Врахуйте найбільший клас, роботу парами чи групами та одночасність виконання дослідів.
  6. Опишіть функціональний результат. Зазначте, які явища, досліди, вимірювання або моделі має забезпечувати позиція.
  7. Установіть параметри. Діапазони, точність, матеріали, розміри, живлення, інтерфейси та повну комплектність.
  8. Перевірте сумісність. Прилади, датчики, програмне забезпечення, роз'єми й наявна техніка повинні працювати разом.
  9. Закладіть інфраструктуру. Меблі, зберігання, вентиляцію, електроживлення, мережу й захисні засоби.
  10. Передбачте супровід. Доставку, монтаж, налаштування, навчання педагогів, гарантію та сервіс.
  11. Перевірте документи. Інструкції українською мовою, технічну й гарантійну документацію та підтвердження, потрібні для конкретного виробу.
  12. Підготуйте приймання. Окремо перевірте кількість, комплектність, справність, маркування, документи й роботу системи в цілому.

Як визначити кількість учнівських наборів

Орієнтуйтеся на найбільший клас і методику проведення роботи. Якщо учні працюють парами, базовий розрахунок роблять за кількістю пар. Якщо обладнання використовується малими групами або почергово, кількість може бути меншою, але це потрібно обґрунтувати сценарієм уроку.

Чому готовий комплект треба перевіряти

Назва «комплект для кабінету» сама по собі не гарантує відповідності потребам школи. Замовник має перевірити кожну позицію, кількість, характеристики, можливі еквіваленти, сумісність, гарантію та умови конкретного джерела фінансування.

Комплекти обладнання та Ukraine Facility у 2026 році

У межах субвенції «Нова українська школа» за напрямами Ukraine Facility у 2026 році діє окремий порядок підготовки й подання проєктів. Предметні комплекти можуть бути частиною проєкту лише тоді, коли відповідні витрати передбачені його умовами, затвердженим бюджетом і процедурою закупівлі.

Перед формуванням тендерної документації перевірте офіційні роз'яснення щодо субвенції, вимоги до проєкту, допустимі витрати, походження товарів, санкційні обмеження та звітність. Актуальні матеріали розміщено на сторінці субвенції НУШ Міністерства освіти і науки України.

Часті запитання

Що входить до комплекту засобів навчання та обладнання?

Зазвичай комплект містить демонстраційне обладнання вчителя, учнівські лабораторні або практичні набори, моделі й наочність, вимірювальні прилади, цифрові засоби, меблі, системи зберігання, захисні засоби та методичні матеріали.

Чи існує один обов'язковий комплект для кожної школи?

Ні. Типовий перелік визначає нормативний орієнтир, але фактичну специфікацію формують з урахуванням освітньої програми, кількості учнів, профілю закладу, приміщення, наявного оснащення та умов фінансування.

Яке обладнання є основним для кабінету фізики?

Найважливіші групи — демонстраційні та лабораторні набори з механіки, теплових явищ, електрики й магнетизму, оптики та хвиль; вимірювальні прилади, безпечні джерела живлення, цифрові датчики і спеціалізовані робочі місця.

Що обов'язково врахувати для кабінету хімії?

Потрібно оцінити види запланованих дослідів, безпечне зберігання реактивів, вентиляцію, стійкість робочих поверхонь, доступ до води, засоби індивідуального захисту, маркування та порядок утилізації витратних матеріалів.

Скільки мікроскопів потрібно для кабінету біології?

Кількість залежить від формату практичної роботи. Для одночасної роботи в парах орієнтуються на число пар у найбільшому класі. Окремо доцільно передбачити засіб цифрової демонстрації мікроскопічного зображення.

Навіщо обладнання в кабінеті математики?

Моделі геометричних тіл, координатні системи, вимірювальні інструменти та набори для роботи з даними допомагають зробити абстрактні поняття наочними й організувати практичне дослідження математичних закономірностей.

Що входить до комплекту кабінету географії?

Карти, атласи, глобуси, моделі Землі та природних процесів, колекції гірських порід, метеорологічні й польові прилади, компаси, навчальні геодезичні засоби та цифрові ресурси для роботи з геоданими.

Яке обладнання потрібне для STEM-лабораторії?

Склад визначає програма проєктів. Зазвичай це цифрові лабораторії, датчики, робототехніка, електроніка, мікроконтролери, інженерні конструктори, комп'ютери, програмне забезпечення, засоби прототипування, інструменти, мобільні меблі та системи зберігання.

Як правильно порівнювати пропозиції постачальників?

Порівнюйте не лише загальну ціну. Перевіряйте повну комплектність, технічні параметри, кількість учнівських місць, сумісність, документи, доставку, монтаж, навчання, гарантію, доступність витратних матеріалів і сервіс.

Чи можна придбати такі комплекти за програмою Ukraine Facility?

Так, якщо закупівля передбачена затвердженим проєктом або бюджетною програмою та відповідає її умовам. Для кожної процедури окремо перевіряють допустимі витрати, вимоги до походження товарів, санкційні правила, строки й звітність.

Нормативні та корисні джерела

Матеріал має інформаційний характер. Перед оголошенням закупівлі перевірте чинну редакцію нормативних актів, умови джерела фінансування та вимоги до конкретної категорії обладнання.

Потрібно сформувати комплект для навчального кабінету?

Mental допоможе проаналізувати технічне завдання, підібрати сумісні демонстраційні, лабораторні й цифрові рішення та розрахувати кількість обладнання для фізики, хімії, біології, математики, географії або STEM.

Підібрати обладнання