Емоційні розлади, ризик соціальної дезадаптації

Емоційні розлади у дітей - методичні посібники для дитячого садка

Емоційні розлади можуть проявлятися навіть у самих маленьких дітей. Нереагування на негативні передумови може призвести до проблем у подальшому житті. Місце, де діти спілкуються з людьми поза сім’єю, має великий вплив на подальшу адаптацію до нового середовища. Безсумнівно, одним з найважливіших місць такого типу в перші роки життя дитини буде дитячий садок. Саме тут діти будуть проводити найбільше часу, тому так важливо, щоб педагогічний колектив був належним чином підготовлений і забезпечений необхідними засобами навчання, адаптованими до віку та індивідуальних потреб групи. Маючи доступ до таких засобів, вихователі дошкільних закладів мають змогу допомогти дітям подолати повсякденні труднощі, а також зрозуміти дійсність, яка їх оточує. Ці заняття неодмінно окупляться в майбутньому і допоможуть знайти себе в подальшому дорослому житті. Щоб запобігти поглибленню емоційних розладів, пов'язаних з психікою дитини, в дитячому садку повинні бути забезпечені всі необхідні навчальні засоби, за допомогою яких можна буде моделювати бажану соціальну поведінку або, наприклад, працювати над вирішення конфліктів.
Дуже важливо вчасно помітити тривожні симптоми, такі як проблеми з самоприйняттям, агресія по відношенню до однолітків або ізоляція від групи. Роль вчителя полягає в тому, щоб вчасно відреагувати і показати дітям, як поводитися в оточенні інших, як вирішувати конфлікти або як виявляти взаємоповагу. Допоміжні засоби навчання, такі як ігри, головоломки, сенсорні іграшки, дошки, килимки та подушки з емоціями, ілюстровані історії та мультимедійні програми, безумовно, стануть великою підтримкою в цьому процесі. Використання всіх цих допоміжних засобів у поєднанні із залученням педагога та найближчих людей із оточення дитини дає великі шанси на краще майбутнє для дітей, які стикаються з емоційними розладами.