|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
Эмоциональные расстройства у детей – методические пособия для детского сада
Эмоциональные расстройства могут проявляться даже у самых маленьких детей. Нереагирование на негативные предпосылки может привести к проблемам в дальнейшем. Место, где дети общаются с людьми вне семьи, оказывает большое влияние на дальнейшую адаптацию к новой среде. Несомненно, одним из важнейших мест такого типа в первые годы жизни ребенка будет детский сад. Именно здесь дети будут проводить больше времени, поэтому так важно, чтобы педагогический коллектив был должным образом подготовлен и обеспечен необходимыми средствами обучения, адаптированными к возрасту и индивидуальным потребностям группы. Имея доступ к таким средствам, воспитатели дошкольных учреждений могут помочь детям преодолеть повседневные трудности, а также понять окружающую их действительность. Эти занятия обязательно окупятся в будущем и помогут найти себя в дальнейшей взрослой жизни. Чтобы предотвратить углубление эмоциональных расстройств, связанных с психикой ребенка, в детском саду должны быть обеспечены все необходимые учебные средства, с помощью которых можно будет моделировать желаемое социальное поведение или, например, работать над разрешением конфликтов.
Очень важно вовремя заметить тревожные симптомы, такие как проблемы с самопринятием, агрессия по отношению к сверстникам или изоляция от группы. Роль учителя состоит в том, чтобы вовремя отреагировать и показать детям, как вести себя в окружении других, как разрешать конфликты или как проявлять взаимоуважение. Вспомогательные средства обучения, такие как игры, головоломки, сенсорные игрушки, доски, коврики и эмоциональные подушки, иллюстрированные истории и мультимедийные программы, безусловно, станут большой поддержкой в этом процессе. Использование всех этих вспомогательных средств в сочетании с привлечением педагога и ближайших людей из окружения ребенка дает большие шансы на лучшее будущее для детей, которые сталкиваются с эмоциональными расстройствами.