Нормативная база оснащения школ

Типовой перечень средств обучения и оборудования для учебных кабинетов

Что регулирует приказ МОН №574 от 29 апреля 2020 года, какая редакция является действующей, что входит в перечень и как использовать документ при подготовке закупки для школы или STEM-лаборатории.

Типовой перечень оборудования учебных кабинетов — это нормативная основа, по которой учреждения образования формируют требования к средствам обучения, лабораторному, мультимедийному и технологическому оборудованию. Документ помогает связать закупку с образовательными программами, практическими работами и компетентностным обучением.

В Google часто ищут «Типовой перечень оборудования для НУШ 2024», «Типовой перечень оборудования для НУШ 2025» или «Приказ 574 с изменениями». Однако для подготовки закупки необходимо использовать не архивный год в поисковом запросе, а текущую действующую редакцию документа.

Актуально: приказ МОН №574 остаётся действующим. Текущая редакция Типового перечня действует с 7 апреля 2026 года и учитывает изменения, внесённые в 2024–2026 годах.
Основной документ

Что такое приказ МОН №574?

Приказ Министерства образования и науки Украины №574 от 29.04.2020 имеет полное название «Об утверждении Типового перечня средств обучения и оборудования для учебных кабинетов и STEM-лабораторий».

Документ определяет требования к средствам обучения и оборудованию, которыми могут оснащаться учебные кабинеты государственных и коммунальных учреждений образования, обеспечивающих получение базового и профильного среднего образования.

Перечень сформирован с учётом современных образовательных технологий, компетентностного подхода, практической и исследовательской деятельности учащихся. Он охватывает как базовые средства общего назначения, так и специализированное оборудование для отдельных образовательных областей.

Важно: приказ №574 не заменяет отдельный Типовой перечень для начальной школы, утверждённый приказом МОН №143 от 07.02.2020. Для 1–4 классов и предметных кабинетов базовой или старшей школы применяются разные нормативные документы.

ДокументПриказ МОН №574
Дата принятия29 апреля 2020 года
РегистрацияМинюст, №410/34693
СтатусДействующий
Текущая редакцияОт 7 апреля 2026 года
История обновлений

Приказ 574 с изменениями: какую редакцию использовать?

Поисковые запросы с указанием 2024 или 2025 года ведут к предыдущим редакциям. Они полезны для изучения истории документа, но новую техническую спецификацию необходимо сверять с действующим текстом.

2020

Приказом МОН №574 утверждён базовый Типовой перечень для учебных кабинетов и STEM-лабораторий.

2024

Приказ №1324 с уточнениями по приказу №1436 обновил отдельные положения и характеристики оборудования.

2025

Приказ №1201 с корректировками по приказу №1270 изложил Типовой перечень в новой редакции.

2026

Приказ №352 с уточнениями по приказу №491 дополнил перечень; изменения вступили в силу 7 апреля 2026 года.

Вывод для специалиста по закупкам: фразы «НУШ 2024» или «НУШ 2025» не являются названием отдельного действующего перечня. Правильно ссылаться на приказ МОН №574 от 29.04.2020 в редакции, действующей на дату объявления закупки.
Содержание документа

Что входит в Типовой перечень оборудования?

Действующий документ построен по образовательным областям и видам оснащения. Это позволяет школе формировать комплектацию конкретного кабинета без приобретения не связанных между собой позиций.

Общее и мультимедийное

01

Оборудование общего назначения для организации работы учебного кабинета.

  • доски и мебель;
  • сетевое оборудование;
  • МФУ и ламинаторы;
  • интерактивные комплексы;
  • 3D-оборудование и материалы.

Математическая область

02

Средства для изучения математики, геометрии, функций, статистики и пространственного моделирования.

  • демонстрационные модели;
  • геометрические тела;
  • чертёжные инструменты;
  • измерительные средства;
  • наглядные материалы.

Естественно-научная область

03

Оборудование для кабинетов и лабораторий физики, химии, биологии и географии.

  • цифровые датчики;
  • лабораторные комплекты;
  • демонстрационные установки;
  • микроскопы и модели;
  • измерительные приборы.

Технологическая область

04

Инструменты и оборудование для технологий, мастерских, робототехники и проектирования.

  • ручные инструменты;
  • учебные станки;
  • оборудование для обработки материалов;
  • робототехника;
  • STEM-комплекты.

Художественная область

05

Оснащение учебных кабинетов и студий для изобразительного, музыкального и других направлений искусства.

  • мольберты и планшеты;
  • материалы для творчества;
  • музыкальные инструменты;
  • звуковое оборудование;
  • средства сценической работы.

STEM-лаборатории

06

Средства для межпредметных исследований, инженерного конструирования и создания прототипов.

  • учебные роботы;
  • программируемые модули;
  • цифровые комплексы;
  • VR-оборудование;
  • радиоэлектронные стенды.
Предметные кабинеты

Типовой перечень оборудования учебных кабинетов

Для каждого кабинета формируется собственный функциональный комплект. Его состав должен обеспечивать демонстрации, практические и лабораторные работы, предусмотренные учебной программой.

Учебный кабинет Основные группы оборудования Практическое назначение
Кабинет физики Цифровые измерительные комплексы, наборы по механике, электричеству, оптике, молекулярной физике, демонстрационные установки и измерительные приборы Постановка опытов, измерение физических величин, проверка законов и анализ экспериментальных данных
Кабинет химии Лабораторная посуда, приборы, модели, реактивы, вытяжное и защитное оборудование, цифровые датчики Безопасное проведение химических опытов, качественный и количественный анализ, наблюдение за ходом реакций
Кабинет биологии Микроскопы, микропрепараты, модели, коллекции, цифровые датчики, оборудование для полевых и лабораторных исследований Исследование клеток, организмов, физиологических процессов, экосистем и факторов окружающей среды
Кабинет географии Карты, глобусы, модели, метеорологические приборы, цифровые измерители и средства полевых наблюдений Работа с пространственными данными, исследование погоды, рельефа, почв, воды и природных процессов
Кабинет математики Геометрические модели, чертёжные комплекты, демонстрационные средства, измерительные приборы и цифровые ресурсы Наглядное изучение геометрии, функций, статистики, пространственных форм и математических зависимостей
Кабинет технологий Инструменты, станки, швейное, кулинарное и цифровое оборудование, средства конструирования и робототехники Обработка материалов, создание изделий, техническое моделирование, электроника и проектная деятельность
STEM-лаборатория Учебные роботы, программируемые модули, 3D-принтеры, сенсоры, VR, электроника, инженерные и естественно-научные комплекты Межпредметные исследования, программирование, прототипирование, командные инженерные и научные проекты
Типовой перечень — это рамка, а не готовая смета. Конкретное количество, состав комплектов и уровень оснащения определяют в соответствии с образовательной программой, средней наполняемостью классов, потребностями педагогов и уже имеющейся материальной базой.
Для отдела закупок

Как использовать приказ №574 при закупке

Нормативный документ целесообразно использовать вместе с образовательной программой, перечнем практических работ и результатами аудита оборудования школы.

1. Определить потребностьУточнить кабинет, классы, профиль обучения, количество учащихся и практические работы.
2. Провести аудитПроверить имеющиеся приборы, мебель, мультимедиа, программное обеспечение и условия помещения.
3. Подготовить требованияОписать функции, состав, минимальные характеристики, количество, совместимость и безопасность.
4. Проверить поставкуСверить комплектацию, документацию, гарантию, инструкции и методическое обеспечение.

Какие документы проверить

  • технический паспорт на изделие;
  • декларацию о соответствии техническим регламентам;
  • гарантийное обслуживание на 12 месяцев или более, если для позиции не установлен другой срок;
  • инструкции по использованию и хранению на украинском языке;
  • методическое обеспечение для выполнения предусмотренных программой работ;
  • документы и маркировку, необходимые для безопасного использования конкретного вида оборудования.
Популярные запросы Google

Ответы на частые вопросы

Что такое Типовой перечень средств обучения и оборудования для учебных кабинетов?

Это утверждённый МОН документ, определяющий требования к средствам обучения и оборудованию для предметных кабинетов и STEM-лабораторий учреждений базового и профильного среднего образования.

Действует ли приказ МОН №574 от 29.04.2020?

Да. Приказ №574 является действующим. Для новой закупки необходимо открывать его текущую редакцию в базе «Законодательство Украины», поскольку после 2020 года в документ вносились изменения.

Какой Типовой перечень оборудования для НУШ 2025 года использовать?

В 2025 году приказом МОН №1201 Типовой перечень был изложен в новой редакции. Однако по состоянию на 2026 год необходимо применять действующую редакцию приказа №574, которая также учитывает последующие изменения 2026 года.

Чем отличается Типовой перечень оборудования НУШ 2024 года?

В 2024 году изменения были утверждены приказом МОН №1324 с уточнениями по приказу №1436. Эта редакция является предыдущей; для актуальной закупки следует пользоваться текущим текстом приказа №574.

Нужно ли покупать все позиции из Типового перечня?

Комплектацию формируют в соответствии с учебными программами, потребностями педагогов, количеством учащихся и имеющимся оснащением. Типовой перечень определяет нормативную рамку и характеристики, но не заменяет аудит школы и обоснованную смету.

Распространяется ли приказ №574 на начальную школу?

Для учебных кабинетов начальной школы действует отдельный Типовой перечень, утверждённый приказом МОН №143 от 07.02.2020. Приказ №574 касается предметных кабинетов базового и профильного среднего образования и STEM-лабораторий.

Необходимо подготовить комплектацию кабинета?

Mental поможет подобрать учебное, лабораторное и демонстрационное оборудование в соответствии с образовательной программой, техническим заданием и запланированным бюджетом.

Подобрать оборудование