Комплекты средств обучения и оборудования для кабинетов физики, химии, биологии, математики, географии и STEM
Что должно входить в предметный комплект, чем отличается оснащение шести учебных кабинетов, как определить необходимое количество приборов и подготовить техническое задание без дублирующихся и несовместимых позиций.
Что такое комплект средств обучения и оборудования
Комплект для учебного кабинета — это взаимосвязанный набор оборудования, с помощью которого учитель может объяснять материал, демонстрировать явления, организовывать практические и лабораторные работы, а ученики — наблюдать, измерять, моделировать, проверять гипотезы и создавать собственные проекты.
Комплектацию не следует сводить к закупке максимально длинного списка товаров. Качественное оснащение соответствует образовательной программе, количеству учеников, формату работы в группах, условиям помещения и уже имеющейся материально-технической базе школы.
Оборудование учителя
Крупные, хорошо видимые модели, установки и приборы для объяснения явлений всему классу.
Комплекты для учеников
Наборы для индивидуальной, парной или групповой работы, измерений и учебных экспериментов.
Мультимедиа и датчики
Средства визуализации, компьютерная техника, цифровые лаборатории, программное обеспечение и регистраторы данных.
Мебель, хранение и безопасность
Специализированные столы, шкафы, органайзеры, защитные средства и решения для безопасной эксплуатации.
В Украине основным нормативным ориентиром для учебных кабинетов и STEM-лабораторий является Типовой перечень, утверждённый приказом МОН № 574. Перед закупкой необходимо использовать действующую редакцию документа с учётом изменений, в частности приказов МОН № 1201 от 01.09.2025 и № 352 от 25.02.2026.
Три уровня комплектации учебного кабинета
Удобнее планировать не один одинаковый набор для всех, а уровни оснащения. Так школа может сначала закрыть основные учебные потребности, а затем постепенно расширить возможности кабинета.
Основное учебное оснащение
Демонстрационные средства, необходимые ученические наборы, наглядность, измерительные приборы и безопасное хранение.
- выполнение основных работ по программе;
- объяснение ключевых тем;
- работа малыми группами по графику.
Полное оснащение кабинета
Достаточное количество лабораторных комплектов, расширенная демонстрационная база, цифровые измерения и специализированная инфраструктура.
- одновременная практическая работа класса;
- больше вариантов экспериментов;
- системная работа с данными.
Интеграция STEM
Межпредметные цифровые лаборатории, инженерные и робототехнические наборы, средства прототипирования и проектной деятельности.
- исследовательские и командные проекты;
- интеграция нескольких дисциплин;
- углублённое или профильное обучение.
Чем отличаются комплекты для разных кабинетов
Общая основа — демонстрация, практика, цифровые средства, мебель и безопасность. Предметная часть отличается объектом исследования, видами измерений и характером деятельности учеников.
| Кабинет | Основные группы оборудования | Типичная деятельность учеников | Критическое условие комплектации |
|---|---|---|---|
| Физика | Механика, тепловые явления, электричество, магнетизм, оптика, волны, измерительные приборы. | Сборка установок, измерение величин, построение графиков, проверка физических законов. | Совместимость компонентов, безопасное питание и достаточное количество ученических наборов. |
| Химия | Посуда, приборы, реактивы, модели, вытяжные и защитные решения, цифровые датчики. | Проведение реакций, наблюдение, анализ свойств, измерение и работа с веществами. | Безопасность, вентиляция, маркировка, хранение и учёт реактивов. |
| Биология | Микроскопы, микропрепараты, модели, коллекции, гербарии, лабораторные и полевые приборы. | Микроскопирование, сравнение строения, наблюдение организмов и природных процессов. | Качество оптики, соответствие моделей, сохранность препаратов и удобство демонстрации. |
| Математика | Геометрические тела, измерительные инструменты, координатные модели, наборы для статистики и комбинаторики. | Моделирование, построение, измерение, исследование пространственных и числовых закономерностей. | Наглядность абстрактных понятий и возможность активной работы каждого ученика. |
| География | Карты, глобусы, модели рельефа, коллекции, метеорологические и полевые приборы. | Работа с картами, ориентирование, наблюдение погоды, моделирование природных процессов. | Актуальность картографических материалов, масштаб, читаемость и точность измерений. |
| STEM | Цифровые лаборатории, робототехника, электроника, 3D-технологии, конструкторы и инструменты. | Проектирование, программирование, изготовление прототипов, тестирование и командная презентация. | Межпредметная совместимость, программное обеспечение, расходные материалы и подготовка педагогов. |
Состав комплектов по учебным предметам
Ниже приведена практическая структура каждого комплекта. Это не фиксированная спецификация с одинаковым количеством для всех учреждений, а основа для аудита и подготовки технического задания.
Комплект для кабинета физики
Должен обеспечивать наглядную демонстрацию явлений, фронтальные лабораторные работы, точные измерения и анализ экспериментальных данных.
Предметные наборы
- механика и статика;
- молекулярная физика и термодинамика;
- электричество, электродинамика и магнетизм;
- электростатика;
- оптика, колебания и волны.
Измерительные приборы
- линейные, временные и механические измерения;
- амперметры, вольтметры и мультиметры;
- термометры, манометры и динамометры;
- цифровые датчики и регистраторы данных.
Рабочие места
- демонстрационный стол учителя;
- лабораторные столы для малых групп;
- безопасные источники питания;
- экран, доска или интерактивная панель.
Хранение и сопровождение
- маркировка кейсов и отдельных модулей;
- шкафы для приборов и зарядки датчиков;
- инструкции и методические материалы;
- запасные соединительные элементы и расходники.
Комплект для кабинета химии
Объединяет лабораторные приборы, посуду, модели, реактивы, цифровые измерения и инфраструктуру для контролируемой и безопасной работы.
Лабораторная посуда и принадлежности
- пробирки, колбы, стаканы, цилиндры и пипетки;
- штативы, держатели, воронки и инструменты;
- весы, термометры и другие измерительные средства;
- ученические и демонстрационные комплекты.
Модели и наглядность
- модели атомов, молекул и кристаллических решёток;
- таблицы и периодическая система;
- коллекции веществ и материалов;
- цифровые ресурсы для визуализации процессов.
Реактивы и расходные материалы
- наборы для запланированных экспериментов;
- этикетки, тара и средства дозирования;
- учёт сроков и условий хранения;
- отдельное планирование регулярного пополнения.
Безопасность и инфраструктура
- вытяжное решение — если его требуют виды работ;
- защитные очки, перчатки и аптечка;
- шкафы для посуды и контролируемого хранения;
- водоснабжение, вентиляция и устойчивые поверхности.
Комплект для кабинета биологии
Поддерживает работу с микромиром, изучение строения организмов, природных систем, наблюдения и полевые исследования.
Микроскопия
- ученические и демонстрационные микроскопы;
- готовые микропрепараты;
- предметные и покровные стёкла, инструменты;
- камера или цифровой микроскоп для показа классу.
Модели и коллекции
- анатомические, ботанические и зоологические модели;
- скелеты, муляжи органов и клеточные модели;
- гербарии, коллекции и биопласты;
- модели-аппликации и учебные таблицы.
Лабораторные исследования
- посуда, лупы и препаровальные инструменты;
- средства наблюдения и измерения;
- датчики температуры, освещённости, pH и других параметров;
- ученические наборы для практических работ.
Полевая работа и экология
- ёмкости и средства безопасного отбора образцов;
- определители, бинокли и приборы наблюдения;
- наборы для исследования воды, почвы и среды;
- органайзеры для хранения коллекций.
Комплект для кабинета математики
Преобразует абстрактные понятия в наглядные модели, поддерживает измерения, построения, пространственное мышление и работу с данными.
Геометрия и стереометрия
- наборы плоских фигур и геометрических тел;
- развёртки, сечения и трансформационные модели;
- модели координатных систем;
- демонстрационные циркули, линейки и транспортиры.
Числа, функции и алгебра
- числовые оси и координатные плоскости;
- модели дробей, процентов и пропорций;
- материалы для демонстрации графиков функций;
- наборы для исследования закономерностей.
Статистика и вероятность
- наборы для сбора и представления данных;
- модели случайных испытаний;
- демонстрационные диаграммы и таблицы;
- цифровые инструменты расчёта и визуализации.
Практические измерения
- рулетки, мерные ленты и угломеры;
- весы, часы и другие прикладные инструменты;
- комплекты для задач с масштабом и моделированием;
- материалы для групповых исследований.
Комплект для кабинета географии
Объединяет картографическую наглядность, модели Земли и природных процессов, полевые измерения, наблюдение за погодой и цифровые геоданные.
Карты, атласы и глобусы
- физические, политические и тематические карты;
- карты Украины и мира;
- глобусы различного назначения;
- атласы, контурные и демонстрационные материалы.
Модели природных процессов
- строение Земли и формы рельефа;
- теллурий и модели движения небесных тел;
- модели вулканизма, водного цикла и тектоники;
- коллекции полезных ископаемых и горных пород.
Практические и полевые работы
- компасы, буссоли и средства ориентирования;
- мерные инструменты и учебные геодезические приборы;
- наборы для исследования почвы и воды;
- полевые журналы и средства фиксации результатов.
Погода и цифровая география
- термометры, барометры, гигрометры и анемометры;
- метеостанции и цифровые датчики;
- цифровые карты и геоинформационные ресурсы;
- средства демонстрации и анализа данных.
Комплект для кабинета или лаборатории STEM
Поддерживает полный проектный цикл: постановку проблемы, исследование, проектирование, программирование, изготовление прототипа, тестирование и презентацию.
Цифровые лаборатории
- датчики физических, химических и биологических величин;
- регистраторы, интерфейсы и программное обеспечение;
- компьютеры или планшеты для анализа данных;
- средства общей визуализации результатов.
Робототехника и электроника
- учебные роботы и конструкторы;
- микроконтроллеры, модули, сенсоры и исполнительные механизмы;
- компоненты для сборки электронных схем;
- среды программирования разного уровня сложности.
Проектирование и прототипирование
- 3D-принтер и расходные материалы — при необходимости;
- средства 3D-моделирования и компьютерного проектирования;
- механические и инженерные конструкторы;
- ручные инструменты и безопасные рабочие поверхности.
Организация пространства
- мобильные столы для командной работы;
- шкафы, лотки и зарядные станции;
- средства индивидуальной защиты;
- места для тестирования и презентации проектов.
Что должно быть общим для всех шести кабинетов
Предметные приборы отличаются, но удобство и долговечность кабинета определяет общая инфраструктура. Её необходимо учитывать в смете до закупки основных комплектов.
Мультимедийный комплекс
Компьютер учителя, экран или интерактивная панель, средство показа объектов и стабильное подключение к сети.
Мебель и эргономика
Рабочие места с учётом возраста учеников, демонстрационная зона, устойчивые поверхности и свободные проходы.
Система хранения
Маркировка, инвентарные списки, отдельные места для деталей, приборов, расходных материалов и зарядки.
Безопасная эксплуатация
Инструкции, защитные средства, контроль электропитания, исправные подключения и установленный порядок доступа.
Методическое сопровождение
Описание опытов, сценарии работ, инструкции для учеников, примеры обработки данных и материалы для подготовки учителя.
Гарантия и сервис
Проверка комплектности, консультация, настройка, ремонт, запасные части и пополнение расходных материалов.
Как сформировать закупку комплектов для учебных кабинетов
Лучший результат даёт последовательность «образовательная потребность — аудит — спецификация — поставка — приёмка». Она помогает избежать ситуации, когда приобретённые приборы не поддерживают нужные работы или не могут одновременно использоваться классом.
- Определите учебные задачи. Укажите классы, предметы, темы, лабораторные и практические работы.
- Проведите аудит. Проверьте имеющееся оборудование, состояние, комплектность, совместимость и ресурс.
- Сверьте действующие требования. Используйте актуальные типовые перечни и условия программы финансирования.
- Выберите уровень оснащения. Базовый, полный предметный или расширенный STEM — в соответствии с целями и бюджетом.
- Рассчитайте количество. Учтите самый большой класс, работу парами или группами и одновременность опытов.
- Опишите функциональный результат. Укажите, какие явления, опыты, измерения или модели должна обеспечивать позиция.
- Установите параметры. Диапазоны, точность, материалы, размеры, питание, интерфейсы и полную комплектность.
- Проверьте совместимость. Приборы, датчики, ПО, разъёмы и имеющаяся техника должны работать вместе.
- Предусмотрите инфраструктуру. Мебель, хранение, вентиляцию, питание, сеть и защитные средства.
- Включите сопровождение. Доставку, монтаж, настройку, обучение педагогов, гарантию и сервис.
- Проверьте документы. Инструкции на украинском языке, техническую и гарантийную документацию, необходимые подтверждения.
- Подготовьте приёмку. Проверьте количество, комплектность, исправность, маркировку, документы и работу системы.
Как определить количество ученических наборов
Ориентируйтесь на самый большой класс и методику проведения работы. Если ученики работают парами, базовый расчёт делают по количеству пар. Если оборудование используется малыми группами или поочерёдно, количество может быть меньше, но это должно быть обосновано сценарием урока.
Почему готовый комплект нужно проверять
Название «комплект для кабинета» само по себе не гарантирует соответствия потребностям школы. Заказчик должен проверить каждую позицию, количество, характеристики, возможные эквиваленты, совместимость, гарантию и условия конкретного источника финансирования.
Комплекты оборудования и Ukraine Facility в 2026 году
В рамках субвенции «Новая украинская школа» по направлениям Ukraine Facility в 2026 году действует отдельный порядок подготовки и подачи проектов. Предметные комплекты могут быть частью проекта только тогда, когда соответствующие расходы предусмотрены его условиями, утверждённым бюджетом и процедурой закупки.
Перед подготовкой тендерной документации проверьте официальные разъяснения по субвенции, требования к проекту, допустимые расходы, происхождение товаров, санкционные ограничения и отчётность. Актуальные материалы размещены на странице субвенции НУШ Министерства образования и науки Украины.
Частые вопросы
Что входит в комплект средств обучения и оборудования?
Обычно комплект включает демонстрационное оборудование учителя, ученические лабораторные или практические наборы, модели и наглядность, измерительные приборы, цифровые средства, мебель, хранение, защитные средства и методические материалы.
Существует ли один обязательный комплект для каждой школы?
Нет. Типовой перечень определяет нормативный ориентир, но фактическую спецификацию формируют с учётом образовательной программы, количества учеников, профиля учреждения, помещения, имеющегося оснащения и условий финансирования.
Какое оборудование является основным для кабинета физики?
Главные группы — демонстрационные и лабораторные наборы по механике, тепловым явлениям, электричеству и магнетизму, оптике и волнам; измерительные приборы, безопасные источники питания, цифровые датчики и специализированные рабочие места.
Что обязательно учесть для кабинета химии?
Необходимо оценить виды планируемых опытов, безопасное хранение реактивов, вентиляцию, устойчивость поверхностей, доступ к воде, средства индивидуальной защиты, маркировку и порядок обращения с расходными материалами.
Сколько микроскопов нужно для кабинета биологии?
Количество зависит от формата практической работы. Для одновременной работы в парах ориентируются на число пар в самом большом классе. Отдельно желательно предусмотреть средство цифровой демонстрации микроскопического изображения.
Зачем нужно оборудование в кабинете математики?
Модели геометрических тел, координатные системы, измерительные инструменты и наборы для работы с данными помогают сделать абстрактные понятия наглядными и организовать практическое исследование математических закономерностей.
Что входит в комплект кабинета географии?
Карты, атласы, глобусы, модели Земли и природных процессов, коллекции горных пород, метеорологические и полевые приборы, компасы, учебные геодезические средства и цифровые ресурсы для работы с геоданными.
Какое оборудование нужно для STEM-лаборатории?
Состав определяет программа проектов. Обычно это цифровые лаборатории, датчики, робототехника, электроника, микроконтроллеры, инженерные конструкторы, компьютеры, программное обеспечение, средства прототипирования, инструменты, мобильная мебель и хранение.
Как правильно сравнивать предложения поставщиков?
Сравнивайте не только общую цену. Проверяйте полную комплектность, технические параметры, количество ученических мест, совместимость, документы, доставку, монтаж, обучение, гарантию, доступность расходных материалов и сервис.
Можно ли приобрести такие комплекты по программе Ukraine Facility?
Да, если закупка предусмотрена утверждённым проектом или бюджетной программой и соответствует её условиям. Для каждой процедуры отдельно проверяют допустимые расходы, требования к происхождению товаров, санкционные правила, сроки и отчётность.
Нормативные и полезные источники
- Приказ МОН № 574 от 29.04.2020 об утверждении Типового перечня средств обучения и оборудования.
- Приказ МОН № 1201 от 01.09.2025 о внесении изменений в Типовой перечень.
- Приказ МОН № 352 от 25.02.2026 об утверждении изменений в Типовой перечень.
- Разъяснение МОН по закупкам средств обучения и оборудования для школ.
- Учебное оборудование для школьных кабинетов на Mental.ua.
Материал носит информационный характер. Перед объявлением закупки проверьте действующую редакцию нормативных актов, условия источника финансирования и требования к конкретной категории оборудования.
Нужно сформировать комплект для учебного кабинета?
Mental поможет проанализировать техническое задание, подобрать совместимые демонстрационные, лабораторные и цифровые решения и рассчитать количество оборудования для физики, химии, биологии, математики, географии или STEM.
