Какое оборудование необходимо для НУШ в 2026 году
Практический обзор оборудования для классов Новой украинской школы, предметных кабинетов и STEM-лабораторий. Объясняем, что входит в оснащение, как определить приоритеты и что учесть при закупке.
Оборудование для НУШ — это не один стандартный набор техники. Это комплексное оснащение, которое помогает организовать компетентностное, деятельностное и исследовательское обучение. К нему относятся мебель, мультимедийные средства, компьютерная техника, демонстрационные модели, лабораторные комплекты, цифровые измерительные системы, материалы для творчества, робототехника и средства безопасности.
Состав закупки зависит от уровня образования, образовательной программы, количества учащихся, профиля учреждения, уже имеющейся материальной базы и перечня практических работ, которые должны выполнять ученики.
Какое оборудование необходимо для НУШ?
Для современного класса необходимы средства, позволяющие объяснять материал, проводить практические работы, организовывать командные проекты и обеспечивать безопасное обучение. Базовое оснащение удобно разделить на шесть групп.
Мебель и пространство
01Регулируемые ученические столы и стулья, рабочее место учителя, шкафы, стеллажи, мобильные тумбы и места для безопасного хранения оборудования.
Цифровая техника
02Компьютер или ноутбук учителя, ученические устройства при необходимости, маршрутизатор, многофункциональное устройство и оборудование для работы с цифровым контентом.
Мультимедиа
03Интерактивная панель или комплект из доски и проектора, акустическая система, документ-камера и программное обеспечение для демонстрации материалов.
Учебные материалы
04Модели, коллекции, карты, плакаты, измерительные инструменты, дидактические и раздаточные материалы в соответствии с возрастом и учебной программой.
Практические комплекты
05Наборы для лабораторных и демонстрационных работ по физике, химии, биологии, географии, математике, технологиям и интегрированным курсам.
Безопасность и доступность
06Средства индивидуальной защиты, аптечка, огнетушитель, безопасное электропитание, вентиляция, эргономичные решения и адаптации для учащихся с особыми образовательными потребностями.
Какое типовое оборудование для НУШ предусмотрено в 2026 году?
В 2026 году при планировании оснащения следует ориентироваться не на случайный перечень товаров, а на действующие документы МОН и конкретную образовательную программу учреждения.
Для учебных кабинетов базового и профильного среднего образования основой является Типовой перечень, утверждённый приказом МОН №574. Он действует в обновлённой редакции и охватывает оборудование общего назначения, мультимедиа, математику, естественную, технологическую и художественную образовательные области, робототехнику и STEM-лаборатории.
Для кабинетов начальной школы применяется отдельный Типовой перечень по приказу МОН №143. Поэтому комплектацию для 1–4 классов и предметных кабинетов базовой или старшей школы необходимо формировать на основании разных нормативных документов.
Типовой перечень не означает, что каждая школа должна приобрести абсолютно одинаковый комплект. Конкретный состав определяют с учётом учебной программы, потребностей педагогов, наполняемости классов и уже имеющегося оборудования.
- Оборудование общего назначения: доски, маршрутизаторы, МФУ, ламинаторы, средства хранения и другие устройства для организации работы кабинета.
- Мультимедийные комплексы: интерактивные доски или панели, короткофокусные проекторы, акустика и программное обеспечение.
- Математическая область: демонстрационные модели, чертёжные инструменты, геометрические тела, измерительные и цифровые средства.
- Естественно-научная область: оборудование для физики, химии, биологии и географии, включая цифровые измерительные комплексы и лабораторные наборы.
- Технологическая область: инструменты, станки, оборудование для моделирования, обработки материалов, электроники и робототехники.
- STEM-направление: программируемые модули, учебные роботы, сенсорные комплексы, 3D-технологии, средства виртуальной реальности и проектное оборудование.
Что входит в оборудование?
Полный комплект для учебного кабинета состоит не только из основного прибора. Для реальной работы необходимы вспомогательные элементы, расходные материалы, методическое обеспечение и документы.
| Составляющая | Что может входить | Для чего необходима |
|---|---|---|
| Основное оборудование | Приборы, модели, установки, цифровые комплексы, компьютеры, проекторы, учебные наборы | Демонстрации, лабораторные работы, измерения, вычисления и проектная деятельность |
| Вспомогательные элементы | Штативы, держатели, кабели, блоки питания, адаптеры, лотки, контейнеры и крепления | Сборка установок, подключение приборов и правильная организация рабочего места |
| Расходные материалы | Реактивы, бумага, филамент, батарейки, провода, электронные компоненты, материалы для макетирования | Регулярное выполнение практических работ и создание ученических проектов |
| Программное обеспечение | Программы для сбора данных, моделирования, программирования, 3D-проектирования и создания контента | Обработка результатов, визуализация, цифровые эксперименты и управление оборудованием |
| Методическое обеспечение | Инструкции на украинском языке, описания опытов, лабораторные работы, задания и рекомендации для учителя | Быстрое введение оборудования в работу и соответствие образовательной программе |
| Хранение и безопасность | Шкафы, ложементы, кейсы, защитные очки, перчатки, экраны, аптечка и средства пожарной безопасности | Безопасная эксплуатация, учёт, транспортировка и длительный срок службы комплектов |
| Сопроводительные документы | Технический паспорт, декларация соответствия, гарантийные документы и инструкция | Приёмка поставки, ввод в эксплуатацию и подтверждение соответствия требованиям закупки |
Какое оборудование необходимо для STEM-лаборатории?
STEM-лаборатория должна объединять естественные науки, технологии, инженерию и математику. Её оснащение должно позволять пройти весь цикл проекта: сформулировать проблему, провести измерения, создать модель, запрограммировать решение, изготовить прототип и представить результат.
Робототехника и программирование
Учебные роботы, конструкторы, микроконтроллеры, программируемые электронные модули, двигатели, сенсоры, исполнительные устройства и среды блочного или текстового программирования.
Цифровые измерения
Универсальный цифровой измерительный комплекс с датчиками температуры, давления, силы, движения, света, напряжения, тока, магнитного поля, pH и других величин.
3D-моделирование и прототипирование
3D-принтер с безопасным закрытым корпусом, 3D-ручки, 3D-сканер, филамент, программное обеспечение для моделирования и инструменты для обработки готовых деталей.
Электроника и схемотехника
Макетные платы, наборы компонентов, безопасные источники питания, мультиметры, осциллографы, паяльные станции, радиоэлектронные учебные стенды и средства защиты.
Естественно-научные эксперименты
Лабораторные комплекты по физике, химии и биологии, оптическое и механическое оборудование, измерительная посуда, микроскопы, модели и материалы для опытов.
Визуализация и медиа
Интерактивная панель, очки или шлем виртуальной реальности, фото- и видеооборудование, освещение, микрофоны и программы для презентации проектов.
Инженерные инструменты
Ручной инструмент, измерительные приборы, наборы для механики, конструирования, пневматики и электромеханики, а при наличии в программе — цифровые станки и плоттеры.
Безопасность и хранение
Защитные очки и перчатки, вентиляция, аптечка, огнетушитель, аварийное отключение питания, маркированные шкафы, мобильные тумбы и кейсы.
Как правильно сформировать перечень оборудования
Качественная закупка начинается с анализа образовательных потребностей, а не с копирования чужой спецификации. Последовательный подход помогает избежать несовместимых приборов, неполных комплектов и оборудования, которое не используется на уроках.
Что проверить перед заказом
- соответствие учебной программе и возрасту учащихся;
- полную комплектацию каждой позиции;
- возможность групповой работы учащихся;
- совместимость датчиков, программ и блоков питания;
- инструкции и методические материалы на украинском языке;
- технический паспорт и декларацию соответствия;
- гарантийный срок и условия сервисного обслуживания;
- безопасное хранение, зарядку и использование.
Краткие ответы на основные вопросы
Какое оборудование необходимо для НУШ?
Для НУШ необходимы эргономичная мебель, компьютерная и мультимедийная техника, наглядные и дидактические материалы, лабораторные комплекты, цифровые измерительные средства, оборудование для творчества и проектной работы, а также средства безопасности и доступности.
Какое типовое оборудование для НУШ предусмотрено в 2026 году?
В 2026 году типовым является комплексное оснащение: мебель, доски, сетевое и мультимедийное оборудование, цифровые устройства, учебные средства для математической, естественной, технологической и художественной областей, робототехника и STEM-комплекты. Точный состав определяют по действующему Типовому перечню МОН, образовательной программе и потребностям школы.
Что входит в оборудование?
В комплект входят основные приборы, вспомогательные элементы, кабели и блоки питания, расходные материалы, программное обеспечение, инструкции, методические материалы, средства защиты, решения для хранения, техническая документация и гарантийное обслуживание.
Какое оборудование необходимо для STEM-лаборатории?
Основу STEM-лаборатории составляют:
- учебные роботы и конструкторы;
- микроконтроллеры и программируемые электронные модули;
- цифровой измерительный комплекс с датчиками;
- 3D-принтер, 3D-ручки, 3D-сканер и материалы;
- компьютеры, мультимедиа и программное обеспечение;
- лабораторные наборы по естественным дисциплинам;
- инженерные инструменты и средства безопасности.
Необходимо укомплектовать класс или лабораторию?
Mental поможет сформировать понятный перечень оборудования в соответствии с образовательной программой, задачами педагогов и запланированным бюджетом.
