STEM-лабораторія · готовий робочий шаблон

Готова специфікація обладнання STEM-лабораторії

Структурований перелік обладнання для створення сучасної STEM-лабораторії: цифрові лабораторії та датчики, робототехніка, програмування, електроніка, інженерні конструктори, природничі навчальні набори та засоби прототипування.

Не універсальний список товарів, а робочий шаблон комплектації

Фактичний склад STEM-лабораторії потрібно адаптувати до навчальних програм, віку учнів, кількості робочих груп, наявного обладнання, бюджету та умов конкретної закупівлі.

STEM ДК 39162100-6
Принцип STEM

STEM-лабораторія має працювати як система

Завдання STEM-простору — не зібрати максимальну кількість різного обладнання, а дати учням можливість пройти повний цикл практичної роботи: від постановки задачі до експерименту, вимірювання, аналізу, конструювання та перевірки результату.

01 · Дослідження

Отримати реальні дані

Датчики, цифрові лабораторії та природничі набори дозволяють провести експеримент і отримати вимірювані результати.

02 · Конструювання

Створити систему

Робототехніка, електроніка та інженерні набори дають змогу створювати механізми й прототипи.

03 · Аналіз

Перевірити результат

Учень аналізує дані, змінює конструкцію, повторює дослід і порівнює отримані результати.

Робочий перелік Mental

Базова специфікація обладнання STEM-лабораторії

Нижче наведена структура, з якої можна почати планування. Кількість учнівського обладнання потрібно визначати відповідно до кількості одночасних робочих груп.

Найменування Тип Кількість Призначення
Цифрові лабораторії та вимірювання
1 Цифрова лабораторія для природничих досліджень Цифрове 1+ комплект Проведення експериментів, реєстрація даних, побудова графіків і аналіз результатів.
2 Реєстратор даних / інтерфейс цифрової лабораторії Цифрове за системою Підключення датчиків і передавання результатів на комп'ютер або інший пристрій.
3 Комплект датчиків для фізичних досліджень Датчики комплект Вимірювання температури, сили, прискорення, освітленості, магнітного поля та інших величин.
4 Комплект датчиків для хімічних та екологічних досліджень Датчики комплект Дослідження температури, вологості, тиску та інших параметрів залежно від комплектації системи.
Робототехніка та програмування
5 Навчальний набір з робототехніки Робототехніка за кількістю груп Побудова механічних систем, програмування алгоритмів, використання сенсорів та виконавчих механізмів.
6 Програмований контролер або мікроконтролер Програмування за кількістю груп Керування сенсорами, двигунами, світловими та іншими електронними модулями.
7 Комплект сенсорів та виконавчих модулів Електроніка комплект Створення автоматизованих навчальних систем і програмованих моделей.
Електроніка та електричні кола
8 Навчальний комплект з електрики та електроніки Навчальний за кількістю груп Складання електричних кіл, дослідження компонентів та принципів роботи електронних систем.
9 Макетна плата та набір електронних компонентів Електроніка за кількістю груп Швидке складання і тестування електронних схем без пайки.
Інженерія та конструювання
10 Інженерний навчальний конструктор Інженерний за кількістю груп Конструювання механізмів, передач, опор, машин і моделей інженерних систем.
11 Комплект для вивчення альтернативних джерел та перетворення енергії STEM 1+ комплект Дослідження перетворення енергії, робота з альтернативними джерелами та практичні STEM-проєкти.
Природничі STEM-дослідження
12 Лабораторні набори з фізики Природничий за потребою Механіка, електрика, оптика, термодинаміка та інші експериментальні напрями.
13 Лабораторні набори з хімії Природничий за потребою Експериментальна робота, вимірювання, спостереження та міжпредметні проєкти.
14 Цифровий мікроскоп Цифровий за потребою Дослідження об'єктів, демонстрація зображення та цифрова фіксація результатів.
Моделювання та прототипування
15 Обладнання для 3D-моделювання та прототипування Прототипування за потребою Проєктування деталей, створення навчальних моделей та інженерних прототипів.
Цифрове робоче місце
16 Комп'ютер або ноутбук для роботи з STEM-системами Цифрове за конфігурацією Програмування, обробка експериментальних даних, моделювання та робота з програмним забезпеченням.
Методичне забезпечення
17 Методичні матеріали та навчальні STEM-завдання Методичне комплект Організація практичних, дослідницьких, інженерних та міжпредметних проєктів.

Це базовий робочий шаблон Mental, а не фіксований універсальний перелік. Перед використанням у закупівлі необхідно визначити конкретні характеристики, кількість, сумісність обладнання та вимоги відповідної процедури.

Критично для STEM

Сумісність обладнання важливіша за кількість позицій

Найпоширеніша помилка — сформувати великий перелік датчиків, контролерів і модулів, які потім не працюють як єдина система.

Цифрова лабораторія

Датчики мають бути сумісними з відповідним реєстратором, програмним забезпеченням та пристроями, які використовуються в закладі.

  • тип підключення датчика;
  • діапазон вимірювання;
  • точність;
  • частота реєстрації;
  • підтримуване ПЗ;
  • операційні системи;
  • можливість розширення.

Робототехніка та електроніка

Контролери, сенсори, двигуни та програмне середовище також потрібно підбирати як сумісну екосистему.

  • контролер;
  • мови або середовище програмування;
  • сумісні сенсори;
  • виконавчі механізми;
  • джерела живлення;
  • кабелі та адаптери;
  • можливість докупівлі модулів.
Варіанти оснащення

STEM-лабораторія під різний бюджет

Комплектацію можна будувати поетапно. Це часто ефективніше, ніж одразу закуповувати максимальний перелік обладнання.

Варіант 1

Базовий STEM

Цифрові вимірювання, базова електроніка, програмований контролер та природничі навчальні набори.

Варіант 2

STEM для групової роботи

Кілька учнівських комплектів, робототехніка, цифрові лабораторії, інженерні конструктори та розширені датчики.

Варіант 3

Розширена STEM-лабораторія

Повноцінна система природничих досліджень, робототехніки, електроніки, цифрового аналізу та прототипування.

Підготовка закупівлі

Не потрібно складати STEM-специфікацію з нуля

Mental може опрацювати готове технічне завдання, сформувати комплектацію в межах бюджету або допомогти визначити, яке обладнання реально потрібне для запланованих STEM-занять.

Кількість комплектів

Скільки STEM-обладнання потрібно школі

Для обладнання, з яким безпосередньо працюють учні, кількість доцільно визначати за кількістю одночасних робочих груп.

Обладнання вчителя, демонстраційні системи або окремі технологічні пристрої можуть використовуватися спільно всім класом.

Перед розрахунком визначте:

  • кількість учнів;
  • кількість робочих груп;
  • вік учнів;
  • перелік STEM-проєктів;
  • наявну комп'ютерну техніку;
  • наявні датчики та лабораторії;
  • наявні конструктори;
  • потребу в робототехніці;
  • потребу в 3D-технологіях;
  • орієнтовний бюджет.
Для закупівельника

Що можна отримати для підготовки закупівлі

XLSX-специфікація Структура, кількість і перелік обладнання.
Характеристики Технічні параметри та вимоги до сумісності.
Прайс Для попереднього розрахунку бюджету.
Комерційна пропозиція Під готове ТЗ або визначений бюджет.
ДК 021:2015

STEM-лабораторія та ДК 39162100-6

У публічних закупівлях засоби навчання та обладнання для STEM-лабораторій закуповуються, зокрема, за кодом 39162100-6 «Навчальне обладнання».

В актуальних процедурах така позиція може прямо називатися «Засоби навчання і обладнання для STEM-лабораторії».

STEM ДК 39162100-6
Ukraine Facility

STEM-специфікація для закупівель Ukraine Facility

STEM-лабораторії вже закуповуються в процедурах, тендерна документація яких сформована з урахуванням Ukraine Facility.

Для конкретної процедури необхідно окремо перевіряти умови щодо характеристик, походження продукції, виробника, гарантії та підтвердних документів.

Ukraine Facility

До оголошення закупівлі варто підготувати:

  • структуру STEM-лабораторії;
  • перелік обладнання;
  • кількість комплектів;
  • технічні характеристики;
  • вимоги до сумісності;
  • інформацію про виробника;
  • інформацію про походження;
  • орієнтовну вартість;
  • перелік документів.
Комплексне оснащення

Як підготувати специфікацію обладнання STEM-лабораторії

Готова специфікація STEM-лабораторії повинна починатися не з переліку брендів, моделей або максимальної кількості обладнання, а з навчальних задач, які повинні виконувати учні.

Учень має мати можливість провести експеримент, виміряти фізичні параметри, зібрати та проаналізувати дані, запрограмувати систему, створити механічну або електронну конструкцію та перевірити її роботу.

Саме тому до STEM-лабораторії можуть входити цифрові лабораторії, датчики, реєстратори даних, робототехнічні набори, програмовані контролери, електронні компоненти, інженерні конструктори, природничі лабораторні комплекти та обладнання для прототипування.

Перед формуванням нового переліку варто провести інвентаризацію вже наявного обладнання. Якщо школа має комп'ютери, окремі датчики, робототехнічні системи або природничі комплекти, нове оснащення потрібно підбирати з урахуванням їх сумісності.

Mental комплектує STEM-лабораторії для шкіл, ліцеїв, громад, відділів освіти та бюджетних установ. Комплектацію можна сформувати за готовим технічним завданням, запланованими навчальними проєктами або визначеним бюджетом.

Запитання

Часті запитання про специфікацію STEM-лабораторії

Чи можна отримати специфікацію STEM-лабораторії в Excel?

Так. Робочий перелік можна сформувати у форматі XLSX із найменуваннями, кількістю, характеристиками та орієнтовною вартістю.

Що входить до обладнання STEM-лабораторії?

Залежно від завдань — цифрові лабораторії, датчики, робототехніка, контролери, електроніка, інженерні конструктори, природничі набори, комп'ютерна техніка та засоби прототипування.

Чи існує одна універсальна STEM-специфікація?

Ні. Комплектація залежить від віку учнів, навчальних програм, кількості робочих груп, уже наявної техніки та бюджету закладу.

Чи можна сформувати STEM-лабораторію під бюджет?

Так. Оснащення можна розділити на базове, розширене та комплексне й визначити пріоритетність закупівлі.

На що звернути увагу при закупівлі датчиків?

Потрібно перевірити діапазони і точність вимірювань, спосіб підключення, сумісність із реєстратором, програмне забезпечення та можливість подальшого розширення системи.

Чи обов'язково закуповувати 3D-принтер?

Ні. Склад STEM-лабораторії визначається навчальними задачами. Засоби 3D-прототипування доцільно включати, якщо вони реально використовуватимуться в інженерних і проєктних роботах.

Який код ДК використовується для STEM-обладнання?

У публічних закупівлях засобів навчання та обладнання для STEM-лабораторій використовується, зокрема, ДК 021:2015 39162100-6 «Навчальне обладнання». Остаточне визначення предмета закупівлі здійснює замовник.

Чи закуповуються STEM-лабораторії за Ukraine Facility?

Такі процедури існують. Для конкретної закупівлі потрібно перевіряти актуальну тендерну документацію та всі вимоги джерела фінансування.

Готова STEM-специфікація

Отримайте комплектацію STEM-лабораторії під свій заклад

Надішліть технічне завдання або вкажіть бюджет, кількість учнівських груп і напрямки роботи. Сформуємо робочий перелік обладнання, кількість комплектів та комерційну пропозицію.