Дефекты речи у ребенка могут вызвать ряд проблем в общении
Это может привести к трудностям в налаживании отношений, общении с другими и, как следствие, в повседневной деятельности.
В том случае, если родители или учителя заметили проблемы в общении ребенка, следует принять соответствующие меры, а зачастую также целесообразно посетить логопеда. Логопедия позволяет устранить или уменьшить нарушение речи. Очень часто одних упражнений с логопедом недостаточно, и терапию следует продолжать дома, чтобы стимулировать правильное речевое развитие ребенка. Домашние задания закрепляют навыки, которые ваш ребенок приобрел во время работы на дому.
О развитии речи и произношения детей следует заботиться с раннего возраста. Играя с ребенком, вы можете вплетать различные игровые формы, которые одновременно будут формировать правильное произношение. Но следует помнить, что ни в коем случае нельзя подбирать упражнения самостоятельно и обязательно консультироваться с логопедом или неврологом. Самостоятельный подбор упражнений может дать эффект, противоположный планируемому, например, мы можем укрепить не ту группу мышц, которую нужно.
Предлагаемые игры и упражнения, безусловно, являются одной из идей для времяпрепровождения с собственным ребенком. Их цель – стимулировать развитие речи путем тренировки слуховой памяти, ритма, дыхательных упражнений и совершенствования артикуляционного аппарата.
Совершенствуем дыхательный аппарат
Развиваем воображение и творческую активность
Примеры речевых упражнений, которые могут выполнять родители вместе с ребенком в повседневных ситуациях:
Одуванчики:
Каждый ребенок получает цветное перышко, подбрасывает его и дует, чтобы он как можно дольше оставался в воздухе. Самое главное, чтобы малыш дышал носом, а выдыхал ртом.
Телепортация:
Перенос мелких предметов с помощью, например, соломинки.
Два кота:
Объясните ребенку, что его задача – сыграть роль котенка - Котенок пьет молоко (быстрые движения языком вперед-назад), котенок облизывается (кончик языка обводит широко раскрытые губы).
Игры с воздушными шарами:
Начинаем веселье с надувания шарика. Если ребенок еще не приобрел это умение, важно, чтобы он попробовал и подул в сторону отверстия шарика.
Затем предложите ребенку поиграть в «Кто дальше переместит воздушный шар?». Задача состоит в том, чтобы попытаться сдуть воздушный шарик как можно дальше.
Обмен ролями:
Объясните ребенку, что его задача — «превратиться» в заданное животное и имитировать его голос, например кота, собаку, корову, курицу, петуха, утку, гусей и т.д., а затем имитировать звуки транспорта: машины, поезда, мотоцикла, трактора и т.д.
Гонка с мячом:
Игра в гонки с мячом, в которой нужно дуть на мяч для пинг-понга. Какой мяч первым добьется финиша, тот и выиграет.
Перо:
Кладем перышко на стол и объясняем ребенку, что его задача подуть на перышко так, чтобы он двигался по столу, но не падал.
Пение птиц:
Прослушав стихотворение о птицах играем под имитацию пения птиц.
К примеру:
Тру лу лу л улу
Пио пио ло ло ло ло ло
Куку! Куку!
пи пи пи
Мы поем с детьми очень тихо и громко.
Приглашаем посетить магазин Mental, где вы найдете широкий ассортимент логопедических пособий для работы с вашими детьми.
