Избранное
Добавьте товары в желания
Добро пожаловать!

Пн-Пт: 9:00 - 17:00

0
Мой заказ

Нарушения слуха, пороки слуха

Фильтр
Работаем
Цена, грн
Наличие
Раздел
Дополнительные разделы
Сортировка:
по популярности

Учебно-методические средства – нарушение слуха у детей

Правильно развитый слух позволяет воспринимать, идентифицировать и дифференцировать звуки. Ребенок познает мир через органы чувств. Расстройства слуха вызывают трудности в его функционировании, часто усугубляются с возрастом. Чем старше ребенок, тем больше новых вызовов ждет его и тем больше навыков ожидается от него. Пороки слуха у детей вызывают проблемы с развитием навыков правильного чтения, письма и говорения. Низший уровень слухового синтеза значительно ограничивает развитие слуховой памяти, что может повлечь за собой, например, трудности при написании диктантов, усвоении таблицы умножения или декламировании стихов.
Для стимуляции слухового восприятия при нарушениях слуха используются разные методические средства и слуховые игры. В работе над слуховой памятью может помочь омноматопея, то есть звукоподражательные выражения, например в виде цветных карт с подписанным звуком, соответствующим изображению на карте. Электронные вспомогательные средства также очень полезны при тренировке слуха. Дети любят игру под названием «Звуковая память», где вы соединяете пару блоков, издающих одинаковые звуки. В свою очередь, в игре Мир звуков + компакт-диск ребенок должен сопоставить воспроизведенный звук с изображением, изображенным на иллюстрации. У нас также есть «телефон Whisper Phone», который позволяет вашему ребенку услышать свой голосовой язык.

Слуховое восприятие стимулируется через интенсивную тренировку слуховой чувствительности, ритмичные игры и упражнения на слуховую концентрацию. Очень важно уделять ребенку как можно больше времени, внимания и терпения – практика делает совершенным. Привлечение различных типов игр сделает обучение слуха интересным и приятным для ребенка, а развитие соответствующих навыков речи, чтения и слуховой памяти начнет развиваться естественным путем.

Наверх
,